Hea ruumilise mõtlemise võime aitab lapsi matemaatika õpingutes, probleemide lahendamisel ja ümbritseva maailma tajumisel. Uuringute järgi on ruumiline taju drillitav. Kuidas seda siis teha? Continue reading
Rubriik: Tegevused
Tee ise: Montessori loendamispulkade karp
Montessori loendamispulkade karp, i.k. spindle box, on Montessori matemaatikaõppe üks vahendeid. See õppevahend tutvustab lapsele 0-kontseptsiooni, samuti aitab söövitada teadvusse, et meie numbrisüsteemis on kasutusel numbrid 0-9. Kui laps hoiab käes numbrile vastavat kogust pulkasid, sööbib ta lihasmällu, et 9 pulka on palju rohkem kui 2. Continue reading
Eestikeelsed Montessori-teemalised raamatud
Minu käest on korduvalt küsitud soovitusi Montessori-teemaliste raamatute lugemiseks. Pean tunnistama, et olen enamuse infost saanud erinevatelt veebilehtedelt – küll blogidest, Montessori organisatsioonide kodulehtedelt või videodest. Olen otsinud infot vastavalt oma konkreetsele huvile ja seetõttu ei ole ka minu teadmised Montessorist väga laiapõhjalised. Pigem ikka killuke siit ja sealt. Teiega olen ka jaganud infot, mis mind eelkõige kõnetab ja arutlema kutsub. Continue reading
Kas lapse vigu peaks parandama? Veakontrollist Montessori metoodika pilgu läbi
“On üks asi, mida õpetaja ei peaks kunagi tegema – sekkuma lapse töösse, et teda kiita, karistama eksimuse eest või parandama tema vigu”, Maria Montessori, The Absorbent Mind.
See on lause, mis minu arvates võtab ülihästi kokku Maria Montessori pedagoogika olemuse. Laps peaks ise õppima, läbi oma avastuste ja vigade. Meie ülesanne on jälgida tema tegevust ja vajadusel suunata või luua lapse huvidest lähtuvalt võimalusi. Palju Montessori materjale on välja töötatud isekontrollitavana nii, et laps saab ilma kõrvalolija sekkumiseta oma vigadest teada ja võimaluse vigu parandada. Kui last pidevalt parandada, hakkab ta töötama selle nimel, et anda õigeid vastuseid ja kardab teha vigu. Selline kartlik käitumine takistab iseeneslikku õppimist läbi avastamise ja katsetamiste. Continue reading
Milliseid kunsti- ja meisterdustarbeid lapsed kasutavad
Koolialguse koolitarvete suurmüük paneb mul näpud sügelema ja vägisi kipuvad uued kunsti- ja meisterdustarbed korvi. Eks nii mõnigi kord olen kahtleval seisukohal, kas antud asjal on mõtet või ei. On mõned asjad, mis on meil kujunenud juba kulumaterjaliks ja teised lahterdunud emotsioonostude sahtlisse. Jagan teiega meie põnnide lemmikumaid kunstitarbeid. Ma ise ei ole küll mingi kunstiinimene, ei ole elus kuskil kunstiringis käinud ja koolis olid selle tunni hinnetega ka kehvad lood, seega on minu materjalivalikud olnud rohkem juhuslikud kui teadlikud. Continue reading
3 seiklusrada ühe nädalaga
Meil oli juulis ka üks perepuhkuselaadne asjandus ja võtsime ette ekspromtsõidu Lõuna-Eestisse. Kuna me olime just enne ärasõitu käinud Saaremaal Hallikivi seikluspargis, siis oli Tirts (5a) nakatatud seiklusraja pisikuga. Pisipiiga (2,5a) nagunii, ta ainult treppide otsas ronikski 🙂 Nii siis juhtuski, et misiganes hetkel me andsime lastele valida kahe tegevuse vahel, valiti ronimine. Nädala jooksul jõudsime kolmele rajale – Hallikivi Saaremaal, Elva seikluspark ja Tartu seikluspark Raadil. Veidike roniti ka Lottemaal, aga kuna seal rakmeid ei olnud, siis ma ei loe seda päris seiklusrajaks 😀 Continue reading
35 asja, mida teha Saaremaal
..
UUENDATUD 29.05.19!
Tule saarele sa, tule saarele… Aga mida teha kui oled kohal ja pea ideedest tühi? Ma ujumist eraldi kirja ei pannud, see ju ilmselge, aga mõned mõtted teile lisaks. Mõnes kohas oleme lähiaastatel ise käinud ja meeldis, mõnda pole veel jõudnud, aga tahaks.
Kasutame ära vanad sukkpüksid: rööviku meisterdamine
Ilmselt on püsivamad lugejad aru saanud, et liblikad on meil siin suur teema. Kui mul siis vanad kulunud roosad sukkpüksid (roosa on teine teema liblikate ja sädeluse kõrval) näppu jäid, sündis idee neist üks meisterdamine teha. Ideaalne röövik ju. Continue reading
Kolm lihtsat ja segadusevaba kleepetööd
Suvisel grillihooajal kipub ikka üksikuid papptaldrukuid üle jääma, millega ei oska miskit head peale hakata. Üks variant on need pakilõpud meisterdamise juures ära kasutada. Kõige lihtsam variant on anda pintsel/vildikas/pliiats kätte ja las laps ise leiutab. Teine variant on teha papptaldrikust pildiraam, mille sisse saab laps oma taiese kujundada.
Kleepimiseks kasutame raamatute kiletamiseks mõeldud kleepepaberit. Nii jääb ära liimiga mässamine ja seda tööd saavad teha ka kõige pisemad ilma, et peaks määrimise pärast muretsema. Pisemate puhul peab muidugi jälgima, et nad kaunistuselemente suhu ei paneks (või kasutama suuremaid asju).
Kunstitund õues: värvime lillepotte
Meil on vaikselt hakanud omad iga-aastased traditsioonid välja kujunema. Üheks selleks on lillepottide värvimine. Eelmisel aastal värvisime neid keset suve ja kaunistasime hoovi tühjade pottidega. Sel korral värvisime potid juba mais ja külvasime sinna päevalille seemned. Continue reading