Rubriik: Koolieelik

Kuidas teha lapsest ja tema uuest lelust parimad sõbrad?

Leave a comment

Ja ongi uus aasta käes! Soovime teile mängude ja naerurohket uut aastat ja et ikka jaguks neid hetki, mida saate koos perega veeta!

Jagan teiega ühte kirjutist, kuidas tutvustada lapsele tema uut nukku, et neist saaksid parimad sõbrad. Siin on küll juttu nukust, kuid minu meelest saab sama loogikat kasutada misiganes mänguasja puhul. Ma olen tihti kuulnud lapsevanemaid ütlemas: “aga ta ju ei mängi mänguasjadega” või siis arendavate ja ilma kellade-viledeta lelude puhul: “need ei huvita teda, teda huvitavad ainult vilkuvad ja häält tegevad asjad”. Mina usun, et iga asja saab lapsele huvitavaks teha, tuleb ainult veidi ise vaeva näha. Nendest konkreetsetest näpunäidetest Loonalapse blogis peaks küll abi olema!

P.S. Veel on avatud Mutukamoosi küsitlus – millised olid teie lemmikud postitused möödunud aastal ja milliste teemade käsitlust ootate enam? See ju vana tõde, et blogijate parimateks motivaatoriteks on lugejatepoolne tagasiside 😉

Isetehtud mänguasjad: “Minu pere” pildikaardid

Leave a comment

minu pere kaardid

Selle pildilehviku tegin ma Tirtsule umbes siis kui ta oli aastane. Lastele meeldib vaadata tuttavaid nägusid ja nende piltidega sain talle ka nimesid ja uusi sõnu õpetada (vanaema, vanaisa jne). On ju paratamatu, et oma lähemaid sugulasi me ei näe siiski iga päev. Minu jaoks on oluline, et laps tunneks end sugulaste keskel koduselt ka siis kui meil ei ole võimalik liiga tihti füüsiliselt kohtuda.

Samuti on see hea käepärane mänguasi, mida võtta kaasa autosõitudele või näiteks arsti kabineti ukse taga ajaveetmiseks. Meie lehvikus on pildid emast-isast, Tirtsust, vanavanematest, tädidest ja onudest ja nende lastest. Meil lemmikloomi ei ole, muidu võiks ju ka nemad olla.

Continue reading →

Heade lasteraamatute soovitused

Leave a comment

Koondasin kokku leheküljed, kust leiab soovitusi lasteraamatute valimiseks.

Kui teate veel mõnda head lehekülge, siis andke kommentaarides märku!

Kui sa soovid aegsasti teada saada järgmistest postitustest, siis hakka Mutukamoosi Facebooki lehe fänniks või kliki paremal ääreribal “Jälgi” ja saad teated oma postkasti. 

Meisterdusideid isadepäevaks

Leave a comment

Isadepäeva kingiideed

[ad name=”Kood postituse sees”]

Kogusin netist mõned ideed, mida saaks meisterdada isadepäevaks (kui maailma parima isa kirjaga t-särk või kruus on juba läbitud etapp või tahaks kohe midagi teistmoodi). Kuigi ma põhimõtteliselt arvan, et isadepäeva kingituse võiks laps ise oma papale meisterdada, siiski on siin ka selliseid, millel on ema abi vaja. Need lihtsalt tundusid nii ägedad.

Continue reading →

Inspireeritud Reggiost: mäng peegliga

1 Comment

reggio mäng peegliga

Üks parajalt tüütu mäng, mille suhteliselt juhuslikult avastasin. Kõik sai alguse sellest, et sattusin blogipostitusele, kus oli juttu Reggio lähenemisest mängule ja et seal on palju kasutusel peegleid, mis annavad mängule hoopis uue dimensiooni ja uued võimalused. Tundus huvitav ja mõtlesin järgi proovida. Niisiis panin peegli põrandale ja lisasin:

Continue reading →

Kutse mängule: liblikate võlumaailm

Leave a comment

kutse mängule liblikad

Inglisekeelsetes lasteteemalistes blogides on palju juttu sellisest asjast nagu “Invitation to play” või “Small world play”. Ma ei teagi, kuidas eesti keeles seda mänguviisi parem nimetada oleks, panin praegu “kutse mängule”. Asja idee on siis selles, et täiskasvanu seab valmis mängukeskkonna, mis on tavapärasest veidi erinev. Kas siis on viidud tavalised mänguasjad uude keskkonda või siis on kasutusel materjalid, millega muidu ei mängita. “Väike maailm” viitab ka piiratud ruumile, nt on mängukeskkond loodud suurde anumasse.

Teine levinud termin on “sensory play” ehk mäng, mis kutsub esile aistinguid. Siin on kasutusel erinevate struktuuridega materjalid, et laps tunnetaks erinevaid pindu, lõhnu, raskusi, tekstuure jne. Just “meelte mängu” puhul on palju kasutusel Montessori pedagoogikas nii levinud puistematerjale – riis, jahu, manna jne.

Selline mäng arendab lapse fantaasiat ja loovust, laps õpib erinevaid materjale tunnetama, mis plastist mänguasjade puhul kahjuks ei ole võimalik.

Continue reading →

Laste pildistamine – osa 2

Leave a comment

laste pildistamine osa 2b

See postitus on pühendusega Katrile, kes eelmise pildistamise postituse juures avaldas soovi lugeda veidi tehnilisemat juttu ehk siis, millist ava/säri jne kasutada lapse pildistamisel. Ja kuna ta mõned päevad tagasi sai emaks, siis nüüd on paras aeg!

Kogu alljärgnev jutt on mu isiklik arvamus ja kuna ma ei ole professionaalne fotograaf vaid ikka pühapäevapiltnik, kes pildistab oma pere jaoks, siis võivad mõned mu seisukohad olla ekslikud ja eks paljud asjad on lihtsalt eelistuste ja maitse küsimus ja igaüks peab leidma endale oma.

Tunnistan ausalt, et pildistamise numbrilistesse väärtustesse süübin ma nii vähe kui võimalik ja nii palju kui hädatarvilik. Kunagi kui pildistama hakkasin (nii 10-15a tagasi), siis jah, lugesin erinevaid raamatuid ja artikleid sel teemal ja üritasin kõik terminid ja numbrid endale selgeks saada. Nüüd aga on kujunenud teatud mugavus, kus olulisem on hetke ja emotsiooni tabamine kui tehniliselt täiuslik pilt.

Alustame siis algusest – varustus.

Continue reading →

Montessori igapäevaelu harjutus: lillede seadmine

1 Comment

montessori lillede seadmine

Montessori pedagoogika paneb suurt rõhku igapäevaoskuste omandamisele ning lapse oskusele hoolitseda oma ümbritseva eest. Näiteks on Montessori lasteaedades igapäevaelu tegevuskeskuses väljas lilleseade tegevus. Seal näeb see asi küll välja nii, et avariiulitel on kandikud erinevate tegevustega, kust siis laps valib endale meeldiva, võtab kandiku ja kannab selle töölauale. Hiljem viib kandiku tagasi.

Continue reading →